Выбирая ту или иную книгу, редко ориентируюсь только на названия. Но все же название служит неким начальным ориентиром, заставляющим обратить внимание на эту книгу. Или не обратить.

Именно так и случилось с книгами из сегодняшней заметки - далеко не сразу обратил внимание на фразы, которая написаны на обложках мелким шрифтом. Впрочем, названия книг вполне отражают их содержание. Однако в во всех этих книгах акцент сделан на том, что точно подмечено в подзаголовках - на самообразование и обучение для практической пользы.

Книга "Запомнить все" начинается с главы, где авторы излагают свои соображения об обучении, подтвержденные многочисленными научными данными.

И разбирают целый ряд мнимых противоположностей, в том числе и самое устойчивое - о противопоставлении знания и творчества

А затем, глава за главой, в книге подробно раскрываются простые и практичные методы обучения, которые помогают лучше запоминать и дольше помнить новое, а также уметь быстро находить все в памяти в нужные момент. Речь пойдет о различных вариантах припоминания — тестирование и самотестирование, повторение пройденного материала через увеличивающиеся интервалы времени, интерливинг (перемежающееся освоение различных связанных друг с другом тем или навыков), попытки решить проблему до получения решения в готовом виде, выделение фундаментальных принципов или правил, характеризующих проблемы данного типа, и так далее и так далее

Книга "Думай как математик" продолжает тему предыдущей книги и представляет собой описание идей, подходов и инструментов для обучения, применять которые могут не только люди с математическим складом ума. Вот лишь некоторые из них:

- умение переключаться между сфокусированным и рассеянным мышлением, исключительно важно для обучения

- в процесс обучения создавайте порции информации, т.е ментальных связок, объединяющих отдельные фрагменты информации через общий смысл

- периодически ставьте себе цель усвоить материал самостоятельно

Остальные инструменты я объединил в Summap (а ниже разложил его на несколько элементов)

Книга "100 главных принципов презентации" на первый взгляд с темой обучения на связана. Да, книга эта представляет собой набор советов на все случаи, которые важны на этапах подготовки и проведения презентации. Все советы собраны из разных областей знаний и сгруппированы в соответствии с тем, что именно презентатор должен знать о людях : как человек думает и учится, как удержать внимание аудитории, как человек слышит и видит, как мотивировать человека на деятельность, как человека принимает решения действовать, как люди реагируют на вас и т.д

Однако целых 27 принципов из 100 о том, как человек думает и учиться. Вот эти принципы я и свел в Summap, добавив несколько личных рекомендаций